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园艺学院党委召开理论学习中心组(扩大)会深入学习贯彻习近平总书记给福建农林大学全体师生的重要回信精神

发布时间:2025-09-24      作者:园艺学院 赵艳铭 文/图

9月22日,园艺学院召开党委理论学习中心组扩大会,专题学习贯彻习近平总书记给我校全体师生的重要回信精神。学院党委理论学习中心组成员、党政班子成员、各党支部书记、科级干部、系主任、教师代表及学生代表参加?;嵋橛裳г旱澄榧撬锼嘉┲鞒?。

会上,孙思惟带领大家学习了习近平总书记重要回信,以及省委书记周祖翼代表省委对学校提出的具体要求,传达学习了学校党委有关做好学习宣传贯彻重要回信精神的工作部署和具体要求。随后,与会人员结合工作实际分别作交流发言。

孙思惟表示,习近平总书记的重要回信,让全院师生深受鼓舞,倍感振奋。我们将深学细悟总书记的重要回信精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,围绕立德树人的根本任务,持之以恒加强党的建设,不断提升办学治院的能力,以高质量党建引领学院事业的高质量发展,努力培养高素质的“果、蔬、花、茶、菌”专业园艺人才,积极服务创新驱动发展战略,为推进乡村振兴、建设农业强国强省贡献福农园艺的智慧与担当。

院长吴双表示,习近平总书记在重要回信中对学校合并组建25年来的办学成就给予了充分肯定,这更加坚定了我们扎根农林领域潜心攻关的决心。

院党委副书记康恩慧表示,习近平总书记的重要回信思想深邃、内涵丰富、情真意切、催人奋进。将做好重要回信精神在青年学生中的宣传阐释、学习研讨,把习近平总书记的关怀厚爱和殷切期望有效传递给每一位青年学生;要聚焦农业强国建设对人才素质能力的需求,积极探索富有学院特色的思想政治教育,全面加强 “大国三农”情怀教育;要加强文化传承创新,以福果、福茶、福菜及花艺、茶艺等园艺特色文化推动“?!蔽幕试醋?,讲好福农故事、福建故事、中国故事,为培育知农爱农新型人才作贡献。

院党委委员、副院长曾黎辉表示,习近平总书记的重要回信,令人倍感振奋、备受鼓舞。我们要做好顶天立地的科研研究,培养高素质农林人才,把科技术成果转为生产力,把技术推广到农民手中,推广到田间,真正为福建乃至全国的乡村振兴作出更大的贡献;作为高校教师,我们要更好地工作,为推进学?!八涣?span style="text-wrap-mode:wrap;">”建设贡献自己的力量。

院党委委员、副院长钟凤林表示,作为新时代农业科技工作者,我将认真学习贯彻习近平总书记重要回信精神,扎根基层、服务民生,聚焦农业技术攻关,着力提升菜篮子保障能力,为全面推动乡村振兴战略落地实施贡献更大科技力量。

院党委委员、果树所所长林玉玲表示,总书记对教育强国的殷切希望,让我深感培养知农爱农园艺人才的光荣使命——要持续将课堂理论与田间实践紧密结合,让学生知理论、懂技术、肯扎根,成为乡村振兴的生力军。我将坚定扎根农林教育的初心,牢记嘱托,攻坚克难,把最新科技成果送到田间地头,让园艺科技点亮千村万户,为农业强国建设贡献一份力量。

全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队负责人邱栋梁教授信心满怀。他表示,要将把总书记的重要回信精神转化为强大的工作动力,带领智慧园艺学科团队,以更加饱满的热情、更加务实的作风,聚焦前沿、聚力创新、聚智育人,努力将福建农林大学的智慧园艺学科建设成为服务海峡两岸、辐射全国的高水平创新高地和人才摇篮,为谱写中国式现代化农业新篇章作出无愧于时代的新贡献,以实际行动回报总书记的深切关怀和殷切期望。

茶学系主任郝志龙表示,作为一名茶学教育科研工作者,要深入学习领会习近平总书记的重要回信精神,继续深耕习近平总书记在福建提出的“三茶”统筹发展理念,发挥学院茶学科特色优势,不断提高业务水平,开展科技攻关,努力培养更多高素质茶人,做好铸魂育人工作,把更多好技术成果转化到茶园茶杯,更多好技术送到田间地头,为推进乡村振兴,建设农业强国做出更大贡献。

辅导员罗冰筠表示,将把重要回信精神转化为推动工作的强大动力,立足立德树人根本任务,结合“园艺创造美好生活”的专业特色,讲好总书记关心农林教育的故事,引导学生在知农爱农中坚定理想信念。聚焦实践育人,依托科技小院等平台,鼓励学生将论文写在田野上,在服务乡村振兴中练就兴农本领。用心用情做好精准服务,护航学子成长,激励他们投身强国建设,为培养更多高素质园艺人才、助力农业强国建设贡献青春力量。

会议强调,深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神是学院当前和今后一个时期的首要政治任务,要将学习贯彻重要回信精神与学习贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神、学习贯彻习近平总书记近期重要讲话重要指示精神贯通起来,推动学习宣传贯彻工作往深里走、往实里走;要牢记为党育人、为国育才的初心使命,以习近平总书记的重要回信精神为指引,凝心聚力,统筹推进,真抓实干,以高质量党建引领学院事业高质量发展;学院师生要鼓足精气神,以实际行动和实际成效,为学校“双一流”建设贡献自己的力量。